投稿者
 メール
  題名
  内容 入力補助動画検索<OBJECT>タグが利用可能です。(詳細)
    
 URL
[ ケータイで使う ] [ BBSティッカー ] [ 書込み通知 ] [ teacup.コミュニティ ] [ 検索 ]

投稿募集! スレッド一覧

スレッド作成 他のスレッドを探す

[PR] コンビニアルバイト 坐骨神経痛 関西の求人・転職 居酒屋佐賀県 物流費
teacup. ] [ 無料掲示板 ] [ プレミアム掲示板 ] [ teacup.コミュニティ ] [ ブログ ] [ チャット ]

全216件の内、新着の記事から20件ずつ表示します。 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  |  《前のページ |  次のページ》 

こんにちわ

 投稿者:流真琴  投稿日:2007年11月 7日(水)16時03分9秒
返信・引用
  今日わ、福島小学校に来てくださりあリがとうございます。わたしわ、今日わ、あっこさんに、質問します。私わ、6年で、最後の音楽会です。その時、『コスモス』という曲をうたいます。こえをひびかせるにはどうしたらいいですか?   ここで、ビックニュ-スです!
尾崎さんに似た私のクラスにいてわたしわビックリしましました。
 

投稿ありがとうございます!

 投稿者:あき  投稿日:2007年10月20日(土)11時53分36秒
返信・引用
  西小学校6年の生徒さんへ
昨日のワークショップ、皆さん元気一杯に歌ってくれて私達もとても嬉しかったです。
私達は色々な曲を歌いますが、どんな曲を歌う時もまず声の出し方に気をつけています。まずは姿勢をよくすること
この時肩に力が入らないように気をつけます。それから息を吸う瞬間が大切ですが、
この時,口の奥の方、のどに近い天井を持ち上げるようにしながらお腹の深い所に息が入るように吸います。
昨日「あくびをする時のように!」って練習しましたね。
そしてお腹から息を吐き出しながら歌います。
実際、曲を歌う時は息を吸ったすぐ後の音を大切に丁寧に出すようにします。
このようなことに各自気をつけつつ、私達は皆で練習しています。

コンクールでは何を歌うのかな?どのような曲でも、これらのことに気をつけながら、
お友達と毎日練習したらきっとうまく行くと思いますよ。頑張ってね!
 

kyokaさんへ

 投稿者:やっちゃん  投稿日:2007年10月20日(土)01時25分31秒
返信・引用
  > No.52[元記事へ]

投稿有難うございます。
ピアノの下の棒?それは多分、ペダルのことかな?
ペダルは、ピアノのよって、2本もしくは3本付いていますが、右のペダルを踏むと、弾いた音が消えずにそのまま残って響いているので、滑らかに弾きたいときや、手が届かなくて大変な時にも、大活躍です。ただし、音がいつまでも残るので、踏み変えないと、音はにごります。
左のペダルはソフトペダルといって、その名の通り、踏むと柔らかな音になります。
最後に真ん中のペダルですが、アップライトピアノの場合、弱音ペダルと言って、かなり音が小さくなるので、大きい音が出せない時(例えば夜など)練習用に便利です。グランドピアノでは、ソステヌートペダルと言って、かなり特殊な用法ですが、ある音を弾いた直後に踏むと、他の音を弾いてもその音だけが他と混じらずに独立して残り、かなり高度な曲や場面で効果的です。
たくさん書きましたが、ぜひ学校のピアノでも試してみてくださいね!
 

noriko先生へ

 投稿者:やっちゃん  投稿日:2007年10月20日(土)01時09分30秒
返信・引用
  > No.43[元記事へ]

メール有難うございます。
生徒さんの質問にお答えいたしますね。
練習についてですが、曲には、楽譜を見てすぐ弾けるものから、何度も何時間も練習しなければいけないものまで、いろいろですが、コンサートで弾く前には、もちろんどんな曲にも必ず目を通して、弾いていますよ。
皆さんの校歌やスマイルアゲインもそうですね。この2曲に関してはたくさん練習しなくても大丈夫ですが、そうそう!私は、歌いながら練習してみました。そうしたら、ただ弾くよりも、どんな曲か早く分かるようになると思いますよ。もし良かったら、試してみてね!
 

やっちゃんへ

 投稿者:kyoka  投稿日:2007年10月19日(金)23時14分12秒
返信・引用
  この前は、西小学校へ来てくれてありがとうございました。 質問があります。 ピアノの下の足で押していた棒は何の為のものですか?  

ありがとうございました

 投稿者:西小学校 6年  投稿日:2007年10月19日(金)18時06分48秒
返信・引用
  今日は島根県雲南市立西小学校でワークショップを開いていただきありがとうございました。
とてもきれいでした。僕は友達と11月に歌のコンクールがあります。毎日、どのような練習をしておられるのですか?教えてください。
 

ピノコさんへ

 投稿者:ラーメン広島  投稿日:2007年10月19日(金)09時56分39秒
返信・引用
  友達の代わりに投稿、ありがとうございます。
プログラムはあらかじめ文化庁や学校と相談していて曲目は既に決まっています。
クラッシックだけではなく、皆さんがよーく知っている曲やノリノリの曲など、いろんな曲がありますよ。
是非お楽しみにしてね!!
 

noriko先生へ

 投稿者:ソプラノえなり  投稿日:2007年10月19日(金)02時20分14秒
返信・引用 編集済
  noriko先生、書き込みありがとうございます。
私は今回のワークショップのメンバーではないのですが、合唱団のソプラノの一員です。
まっちゃん、kaoriさんに続いて、kumiさんとshizuneさんの、「まだ高い声を出せないひとは・・・」という質問にお答えしたいと思います。

歌をうたうとき、自分のからだが楽器となるわけですが、その楽器の最初の準備の仕方が、楽に気持ちよく歌えるかどうかの鍵になります。
最初の呼吸で、「下半身の支え」や、「のどのリラックス」が自然にできればとても楽です。
ひとつのヒントとして、「いいにおいをかぐ」(お花の香りやごちそうのにおいを思い浮かべて・・・)というのがあります。
このようにして鼻から息を吸ってみますと、自然と深い呼吸ができると思います。深い呼吸ができた時には、自然と、下半身の支えもできているのです。
そして自分の頭の後方が広がったような感覚がすると思うのですが、その状態のとき、のどはリラックスしています。
これは、「あくび発声法」に通じるものだと思うのですが、この楽器(からだ)の状態を維持しながら自然に声を出すと(特に“うたごえ”など意識せずに)、意外と高い音まで楽に出てしまうと思います。

それと、下半身の支えには、適度な筋力があるととても助けになります。
スポーツ選手で、とても歌の上手な方が多いのはうなずけるところです。

長くなってしまい、読みづらい点お許し下さい。
それでは、本公演でみなさんにお会いできるのを楽しみにしています!
 

(無題)

 投稿者:norik  投稿日:2007年10月18日(木)20時25分19秒
返信・引用 編集済
  さっそくのお返事ありがとうございます。
わたしの勉強になりました。
こどもたちに伝えて,一緒に,少しでも素敵な声がでるように頑張りたいと思います。
 

お尋ねします

 投稿者:ピノコ  投稿日:2007年10月18日(木)20時04分38秒
返信・引用
  知人に頼まれて投稿してるのですが、小学校に公演に来られた際に、リクエストをしても良いのでしょうか?  

noriko先生へ

 投稿者:KAORI  投稿日:2007年10月18日(木)13時05分31秒
返信・引用
  書き込みありがとうございます。
先日は本当にお世話のなりました。
今日はkumiちゃん、sizuneちゃんの質問に出来るだけお答えしようと思います。
まず、歌を歌う時のポイントですが、姿勢と呼吸がノドの奥を開けるのと同じぐらい大事です。
姿勢はよく言われる様に、足は肩幅位に開いて…というので良いのですが、大事な事は下半身を安定させるという事でしょう。その分上半身、特に首回りはリラックスさせて、自由に解放させて下さい。
呼吸は実践した方がわかり易くて、言葉で表すのは難しいのですが…。
まずお腹に手をあて、お腹をゆっくり押します。それにあわせて息をはきましょう。次にお腹を意識して息を吸いながら、お腹でその手を押し戻してみましょう。これを繰り返した後、お腹に手をおいたまま、短く息を吸って、ゆっくりはくというのをやってみましょう。
姿勢と呼吸、これを同時にやっていくわけです。その後にやっと登場するのがノドをしっかり開けて声を出す、あくびの発声法です。
あくびはだいたい「あ」の母音ですから、それを他の母音に変えて行く時に姿勢と呼吸が大事になっていくのです。
上半身や首のまわりがリラックスしていないと他の母音をあくび発声法では出し辛くなりますし、呼吸法が出来ないと、同じ母音の音量や響きをコントロール出来なくなります。その呼吸法は、しっかり姿勢を作った下半身に支えられた筋肉でコントロールするのです。
とうわけで、歌の練習をする時は、うまく歌えた時の姿勢、呼吸、ノドのリラックスを体で覚えて、うまく歌えない時、そのどれがうまく機能していないか考えたりして練習します。
高い声の練習はそれらを踏まえて、少しづつ音程を上げていってみて下さい。その3つを意識して歌っていけば、考えているよりずっと高い声が出ると思いますよ。
さて、私が音楽に興味を持ったのはいつから?といえば、物心つかない頃から…です。でもジャンルにはこだわらず、いろ〜んな音楽に興味がありました。今でもiPodの中はクラッシックからジャズ、ロック、沖縄民謡、木村カエラちゃん…と「音楽の宝石箱や〜」状態です(>_<)
すみません、文章難しくなってしまったかも。どうぞ噛み砕いてお伝えくださいましm(__)m
来月の本公演で、また皆さんとお会い出来るのを楽しみにしています。
 

norikoさんへ

 投稿者:まっちゃん  投稿日:2007年10月18日(木)03時39分18秒
返信・引用
  > No.43[元記事へ]

noriko先生、投稿ありがとうございます。

先日は私たちも楽しい時間を過ごさせて頂き本当に有難うございました。
さて、生徒さんの質問にお答えしたいと思います。

 とりあえず私は 「歌を歌うときのポイントは,眉毛と眉毛の間に・・・」という質問にお答えしょう。
 方法は様々ありますが、根本はこの前伝えたことに尽きると思います。例えばジェットコースターに乗って急降下する時の叫び声とか、オットセイの鳴き声とかイメージしにくいでしょうか(笑)
 一番効果的なのは同年代(小学生)の良い演奏を聴くことですね。生演奏が理想ですがDVDでもCDでも構いません。合唱の発声のイメージを持つことで徐々に声の出し方も変わってくると思います。そして同じ年代の子たちの素晴らしい演奏に触れることで「自分たちにもできる!」という自信を持つことですね。

 納得していただけましたでしょうか?来月の本公演、私たちも楽しみにしています。
スマイルアゲインや校歌でまた大きな音楽の輪が広がることを期待しています^^
                                      松岡
 

m,kさんへ

 投稿者:ピアニスト  投稿日:2007年10月17日(水)21時43分3秒
返信・引用
  > No.39[元記事へ]

メールありがとうございます。
私達も徳地中で演奏したり、皆さんと一緒に練習できてとても嬉しかったです。
トルコ行進曲は子供の時に(何歳だったかは忘れました・・・)
おそらく1ヶ月位練習して覚えたと思います。
何回も弾いているのですが、今でも人前で弾く時は、
1週間前位からもう一度楽譜を開いて確認をします。
 

m,

 投稿者:ピアニスト  投稿日:2007年10月17日(水)21時33分27秒
返信・引用
  > No.39[元記事へ]

m,kさんへのお返事です。

> ワークショップでは、皆さんの歌声が聞けて大変嬉しかったです。
> 涙そうそうはホント感動的でした。ピアニストの方に聞きたいんですが、トルコ行進曲は、
> 覚えるのにどれくらいかかりましたか?
 

Mさんへ

 投稿者:ピアニスト  投稿日:2007年10月16日(火)20時57分25秒
返信・引用
  > No.32[元記事へ]

こんにちは。返事が遅くなってごめんなさいね。
もしかしたらMさんもピアノを習っているのかな?
私は4歳の時からピアノを習っています。
中学の時は部活との両立が大変でしたが、
やはり好きだったので続けてきました。
第九は難しいけど徳地中のみんなならきっと上手になります。
頑張ってくださいね!
 

徳地中にこられた皆さんへ

 投稿者:m,k  投稿日:2007年10月14日(日)19時11分10秒
返信・引用
  ワークショップでは、皆さんの歌声が聞けて大変嬉しかったです。
涙そうそうはホント感動的でした。ピアニストの方に聞きたいんですが、トルコ行進曲は、
覚えるのにどれくらいかかりましたか?
 

Mさんへ

 投稿者:ラーメン広島  投稿日:2007年10月14日(日)10時12分16秒
返信・引用
  書き込みありがとう。
山に囲まれたすてきな環境とすてきな校舎の中学でしたね。
歌う皆さんもとても真剣でいい顔で歌ってたね。
本公演の「歓びの歌」もとても楽しみにしてますよ!!
明日、ピアニストに返事を書いてもらいますからもう少しお待ちくださいね。
 

S.Nさんへ

 投稿者:KAORI  投稿日:2007年10月13日(土)22時10分29秒
返信・引用
  書き込みありがとう。
あひるさんの言うとおり、練習はその曲の難易度に対応しています。
音楽そのものの難しさもありますが、合唱は「歌」なので、「歌詞」を伴います。日本語、英語でしたら、まあ辞書で何とかなりますが、それ以外の言語となると…。
難しい発音の時は全員で発音のチェックとか受けることもあるんですよ。
ちなみに前回の定期演奏会の曲は、フィンランド語とフィンランド訛りのスェーデン語でした(^_^;A
大人になっても勉強中でーす。
 

イゴゴン先生へ

 投稿者:KAORI  投稿日:2007年10月13日(土)22時03分30秒
返信・引用
  昨日はお世話になりました。
そして早速の書き込みありがとうございます。
メンバーがお話しました通り、生徒さん達の発声の方向性は素晴らしかったと思います。
その中で、表情、抑揚をつけていければいいなあと思いました。
本公演まで、頑張って育て上げて下さい。
さてあひるさんの言うように、理科の授業を中断させてしまって、本当に申し訳ありませんでした。
そんな私たちにとても爽やかに対応して下さった先生、元気に挨拶をしてくれた生徒の皆さん、本当にありがとうございました。
本公演でまた皆さんにお会いできるのが楽しみです。
今度は正門からうかがいますね。
 

流真琴さんへ

 投稿者:KAORI  投稿日:2007年10月13日(土)14時31分7秒
返信・引用
  書き込みありがとう。
まっちゃんの答えにちょっと補足ー。
あっこちゃんがやっていたアクビ発声法、覚えてる?
あくびしてる時ってギャ〜って感じの声にならないでしょ。ノドの力がうまい具合に抜けてるのね。裏声の出し方が分からない時はあのやり方で、少しずつ声を乗せていくといいと思います。
やってみて分かりにくかったら、またここを訪ねてみて。もちろん本公演の時に声をかけてくれてもオッケーです。
またお会いできるのを楽しみにしています。では(^_^)/
 

以上は、新着順181番目から200番目までの記事です。 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  |  《前のページ |  次のページ》 
/11 


[PR] 美容皮膚科